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                我校心理援助助力♀疫情科學防控

                • 來源:學』生工作部(處)
                • 發布時間:2020-03-05
                • 作者:張瑜
                瀏覽字號
                積極預防、廣泛宣傳、暢通求助、專業幹預

                ——心理援助助○力疫情科學防控   

                        

                  新冠病毒肺炎疫情發生後,學工部(處)迅︾速響應教育廳、學校對疫情防控的工作要求,將積極預防、廣泛宣傳、暢通求助、專業幹預作為我校疫情防控心理援助的工作目標,組建心理工作誌願團隊,多措並舉,用專業有力的聲音為廣大師生的心理健康ㄨ保駕護航。

                  1月27日,心理中心迅速組織二級學院心理健康站動員各個班級心理委員用“朋輩支持”的方式陪伴廣大同學科學防控疫情,各學院接到通知後→,積極發揮學院心理三級工作網絡的作用,結合各學院的專業特¤色、學生特點開展疫情防控的心理援助工作,如公共衛生學院結卐合專業特點開展“疫情防控公衛人的責任擔當”征文比賽,引導學生了解科學防控疫情的知識,強化學生的專業認同感和自豪感。

                  1月29日,心理中⊙心發出開通心理熱線和郵件咨詢的誌願服務倡議後,我校23名心理咨詢師踴躍報ㄨ名,迅速組建一支專業服務團隊。為克服熱線值班的呼叫轉接問題,學工、團委、招就等各部門全體工作人員有序輪值保障了心理熱線的暢通,130日我校心理服務↓熱線和郵件咨詢第一時間向廣大師生和社會人員開放。截止到34日我們一◆共接到63例學生和社會人員的求助,其⌒ 中熱線咨詢19例,網絡咨詢43例;學生求助35例,社會人員求助27例。從心理援助情況看,同學們更願意采用郵件或qq交流等文字咨詢的方式尋求心理幫助。我校心理熱線和郵箱咨詢會一直持▃續到疫♂情結束。    

                  1月27-224日,心理中心分三個批次組織輔導員、班級心理委員和廣大同學學習疫情防控的心理▂援助視頻公益課程和廣西大學生疫情防控心理援助知識】讀本,同時Ψ通過漫畫、視頻、抖音、微博,QQ空間、海報等多種形式的宣傳手段向全校同學宣傳普及心理防護的知↘識,穩定同學們的情緒。

                  隨著疫情防控形♀式的變化,“停課不停學”的要求讓廣大師生的學習生活重點轉移到網絡課程的教學學習中,心理中心↑將於近期推出系列文章幫助同學們梳理網絡學習過程中的心理防護策◣略,積極主動面對網絡學習過程中的新問題、新挑戰。

                  在做好學校疫情防控的心理援助工作的同時,心理中心專兼職教師積極參卐與全區和全國心』理援助工作,張瑜老師參與編寫我區大學生新冠病毒肺炎大學生心理防護手冊。唐崢華、張瑜和∏蔣洪濤三位老師參與教育部華中師範大學心理熱線督導和援助工作,為全國抗疫的心理援助工作共同出力。

                  每個人發出一點溫暖的光,匯聚起來可以照亮世界。相信大家團結一心、眾誌成城,定能打贏這場沒有硝煙的戰爭。

                                

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